為教育者提供的5個新生“入學第一課”指南
新生“入學第一課”是大學為新生舉辦的重要活動，旨在幫助他們在快速適應大學生活。一般來說，新生在入學時都會收到學校準備的“校園安全和行為準則”、“校園分布”、“課程規劃”等有關手冊。然而，這樣的學習過程繁瑣、復雜，并不能在最短的時間內熟悉大學生活。為此，教育者不妨轉變思路，將學習安全手冊這種方式改變為在線學習。在線舉辦的好處在于節省時間和精力，學生可以靈活選擇參與，在線學習也將使得學習周期縮短。本文將討論學校在線開展新生“入學第一課”應關注的幾個問題。
?
如何在短時間內為每位學生開通學習賬號？
一般來說，每一年大學的新生人數都不少。面對龐大的新生群體，手動開通學習賬號是不現實的。你可能需要一個像優考試在線考試系統中的“報名注冊”功能。簡單來說，系統的管理者只需要創建報名表單并將其分享給新生，新生提交填寫好的信息后，系統就會自動收集學生信息并將他們分配到預設的組別。
?
如何創建不同版塊的學習內容？
新生“入學第一課”通常需要了解的是學校介紹、校園資源、校園安全、行為準則等內容。學校需要的應該是能將不同類別的學習內容進行區分的學習平臺。這樣，學生在登錄他們的后臺時就能在眾多課程中根據課程分類找到需要學習的課程。
?
如何使學習內容引人入勝？
枯燥無味的學習內容難以產生明顯的學習效果，也很難讓剛入學的新生在短時間 內掌握課程中的內容。使學習過程變得相對有趣的方法有很多種，最簡單的一種是將新生要學習的內容以多種不同的類型呈現，例如視頻、音頻、圖文、直播課堂等等。
?
如何留存學習內容？
將學習內容保存在學習平臺中是最好的留存學習內容的方式之一。以優考試來說，它為用戶提供了一個儲存大量課件的課件庫，并提供課程分類等供用戶對課程進行課程管理。管理員只需要設置課程的開放時間，學生就能在開放時間內反復學習。并且在系統中留存下來的內容能供下一屆學生使用。
?
如何判斷新生的學習效果？
學習平臺上的學習記錄主要呈現了學生的學習時長、最后學習時間、學習進度等，以此來推斷學生的學習效果。除此之外，創建在線考試是一個較為直接的檢測方法。像優考試在線考試系統，它為用戶提供一站式的創建在線考試和在線課程平臺，學生完成課程后就能馬上參與測試。而且考試系統也會為管理員提供學生的能力圖譜，管理員據此可以清楚判斷學生的學習效果。
