教育機構老師都是怎么使用優考試的？
我是一個教育機構的老師，這次受邀分享使用優考試系統的使用體驗，我主要圍繞三個部分來做分享。
首先是提供的多樣化的課程。我們機構課程內容比較豐富，所以上課的形式也要更加靈活。優考試提供的學習模塊，就比較能滿足我們的需求。我們將基礎的內容錄制成視頻，通過優考試創建錄播課，學生可以根據自己的時間點播視頻進行學習。對于一些需要深度講解的知識點，則需要創建直播課去授課，這樣對最大程度地闡述清楚知識點，同時獲得學生們的及時反饋。
其次，除了常規的線上授課外，安排學生考試也是我們的重要工作之一。每一個章節課程結束后，需要安排學生進行課后測試，目的在于及時檢驗他們掌握知識點的程度。如果學生掌握得不錯，下一階段課程就能如期進行；如果大部分學生掌握的不夠好，我們老師則會安排相應的指導課程，盡量讓學生將基礎知識學得牢固。另外，在學期完成后，也會用過優考試安排一場嚴肅性考試，相當于正式檢驗學生本學期的學習成果。
另外，AI刷題工具也是我們機構用得比較多的。在學習和正式考試之間，我們會用AI刷題。主要是用于兩方面的刷題練習。一是科目刷題練習，目的是讓學生進行某一科目的集中刷題，通過刷題練習掌握科目的知識點；二是專項練習刷題，即針對科目中某一個知識點或者某種題型進行專項練習，通過專門的練習，我們的學生有了一定程度上的突破！
總的來說，優考試這種學考一體化的系統，符合我們目前的授課和考試需求，特別是考試方面，有考試已經做得很成熟，模擬考試、嚴肅性考試等功能都穩定流暢。當然，還有許多功能還沒使用過，往后的運營管理中，我們機構也將持續探索，爭取在原來的基礎上再提高效用。
