以下是在 2023 年重新審視在線考試策略的 個原因：

1、個性化學習將在教育領域占據主導地位，個性化測評不可避免

不能一刀切，雖然教育部門專注于為同一班級的所有學生提供相同的學術模塊，但現在情況正在發生變化，個性化學習將成為 2023 年的首選方法。

同樣，必須確保評估與學生學習的模塊保持一致，這將形成個性化評估的方法。

個性化評估并不一定意味著試卷將包含來自不同主題的問題，而是意味著可以從可用的集合中向每個候選人展示不同的問題，并且將不同難度級別的問題展示給學生作為根據他們的知識進步。

2.大量專業人士選擇在線課程，需要靈活安排評估時間

難怪任何教育水平的學生都喜歡學習不止一件事，可能是一個概念、學科或技能，這是學生想要探索未開發領域和技能的主要原因。

職場人士也是如此，動態的工作要求和追求專業成長的心態正在促使職場人士選擇靈活的學習計劃。這就提出了設計可以以靈活方式進行的評估的需要。

人工智能驅動的在線考試系統讓許多師生的生活變得更加輕松。 

教師們受益于減輕了進行和組織考試的負擔。 

他們還受益于在線考試系統提供的反饋。 

這些專業人士和學生更愿意按照自己的節奏學習，而不是分組學習，以便有效地管理他們的日程安排，這進一步凸顯了靈活安排評估的重要性。

3. 以技能為導向的評估是當務之急

隨著專業人士和學生越來越注重技能，課程的設計滿足了技能發展的需要。在 2023 年，通過評估來評估技能將是最重要的。由于當前的評估主要集中在記憶公式和概念上，因此院士們必須重新審視評估的設計方式。

從好的方面來看，到 2023 年，該技術將可以隨時支持所有提到的評估，例如編碼和溝通技能評估。

4. 學習者基礎翻倍，2023 年學生和專業人士的方法將側重于持續和平行學習

根據教資會的授權，學生現在可以同時攻讀兩個全日制學位課程，這將在 2023 年擾亂教育行業，學習者數量將非常高，接近目前的兩倍。

修讀此類課程的學生希望接觸課程的實踐方面。他們會更專注于獲取技能導向的知識，這可以使他們就業。

5. 在線實踐和口試將受到考生的青睞

普遍的理解是，實踐考試需要考生親自到考試中心，但在接下來的時間里情況不會如此。在線實踐考試可能并非在所有情況下都可行，但在某些情況下可以實施，因為在線考試效率更高。

比如院士要進行年終的Python實操考試，在線實操考試會更高效、更快捷。在線評估系統能夠存儲、編譯和執行這些代碼。

6.大量使用開卷測試（OBT）將提高

隨著教學和學習方法的改變，我們都在將重點從記憶文本和公式轉變為實際理解和應用所學概念。幾十年來，世界各地的機構都進行了開卷測試，但這些測試的重要性肯定會在 2023 年增加。 

院士必須選擇參加開卷測試，以使學生學得更好，并以更有效的方式評估他們的理解。

結論

2023 年將是我們學習方式的轉折點，學術界需要調整他們的評估策略以反映這一變化。過渡可能困難且耗時，但技術可以幫助使評估更符合 2023 年的需求。